化学と理科教育・歴史 ★ 遷移金属元素の単体と化合物に関する課題研究の授業実践 −仁丹の表面物質を探る− 中等教育研究紀要第30号 気体の性質に関する課題研究の授業実践 −シャルルの法則を検証する− 中等教育研究紀要第31号 化学指導法の改善 −化学物質を記した書物の活用− 中等教育研究紀要第32号 化学指導法の改善（Ⅱ）電子の描像 中等教育研究紀要第33号 化学指導法の改善（Ⅲ）硫酸銅の結晶作り 中等教育研究紀要第34号 化学指導法の改善（Ⅳ）社会と科学との関係を考慮した理科教育 中等教育研究紀要第35号 化学指導法の改善（Ⅴ）社会と科学との関係を考慮した化学教育 中等教育研究紀要第37号 化学指導法の改善（Ⅵ）生活単元理科と高校化学 中等教育研究紀要第38号 ★身の回りの物質の取り扱い方 （口頭発表原稿） 空気中のO２はどこからきたのか（共同研究 「国際的視点に立った環境教育に関する実践的研究」の内）★ ソルターズ A-レベル化学（1999) （共同研究 「科学ー技術〜社会の関係を重視した非理科系生徒用化学教材の開発」の内）★舎密 続舎密 |
